Em meio aos desafios da aprendizagem e da permanência de estudantes na escola, a Veracel Celulose anunciou apoio ao projeto “Educar Para Transformar”, iniciativa voltada à ampliação de oportunidades educacionais para crianças e adolescentes de Itapebi.
A ação é realizada por meio do Fundo da Infância e Adolescência (FIA) e reúne a Veracel, a Biogreen e a JSL em parceria com o Instituto Alicerce e o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) de Itapebi. Atualmente, o projeto atende gratuitamente 80 estudantes, com idades entre 8 e 17 anos, em situação de vulnerabilidade social.
Os participantes foram selecionados pelas instituições de ensino contempladas e recebem acompanhamento ao longo de 12 meses. A proposta inclui reforço escolar em leitura, escrita e matemática, além de atividades voltadas ao desenvolvimento socioemocional, habilidades para a vida e construção de projetos de futuro.
As aulas acontecem presencialmente no contraturno escolar, três vezes por semana. Os estudantes também recebem lanche durante as atividades e suas famílias são beneficiadas com cestas básicas mensais.
Segundo Alexandre Campbell de Mendonça, gerente de Responsabilidade Social da Veracel, investir em educação é uma forma de promover o desenvolvimento da região.
“Sempre acreditamos que a Veracel cresce ao lado da nossa comunidade. Investir em educação é investir no futuro da região. Projetos como este geram impacto direto na vida de crianças, adolescentes e suas famílias, criando perspectivas para toda a comunidade”, afirma.
O projeto é desenvolvido em um cenário que ainda apresenta desafios significativos para a educação brasileira. Dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) de 2022 apontam que metade dos estudantes do país não atinge o nível mínimo de proficiência em leitura. Em matemática, 73% estão abaixo do básico, enquanto 55% não alcançam desempenho adequado em ciências.
Em Itapebi, mais de mil alunos estão matriculados na rede pública de ensino. No entanto, apenas 3% dos estudantes do Ensino Fundamental II apresentam aprendizagem avançada em Língua Portuguesa, segundo dados citados pela iniciativa.
Para Alice Sabino Cordeiro, diretora de Relações Institucionais do Instituto Alicerce, o projeto vai além do reforço escolar e busca ampliar perspectivas para os jovens atendidos.
“Quando falamos sobre educação em territórios como Itapebi, não estamos falando apenas de reforço escolar. Estamos falando sobre ampliar perspectivas, fortalecer vínculos comunitários e criar caminhos reais para que crianças e adolescentes possam sonhar e construir um futuro diferente”, destaca.
A iniciativa também prevê a inclusão de crianças e adolescentes com deficiência e busca contribuir para a redução da evasão escolar, a melhoria dos indicadores educacionais e o fortalecimento do ambiente familiar.
O projeto integra a estratégia de investimento social da Veracel voltada ao fortalecimento das comunidades do sul da Bahia, com foco em educação, inclusão produtiva e desenvolvimento territorial sustentável. A ação está alinhada ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 da ONU, que trata da promoção da educação de qualidade e inclusiva.
